亲社会行为的萌芽在（ ）左右。

(单选题)《幼儿园教师专业标准》遵循幼儿为本的原则，以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的（ ）。 (单选题)班级一日活动常规由老师与幼儿共同商讨制定。这体现了学前教育的（ ）。 (单选题)许多老师发现，不少孩子在家过了一个双休日之后再回到幼儿园，一些良好的行为习惯就退步了，比如不认真吃饭，乱扔东西，活动时喜 (单选题)下列哪种方式是幼儿教师与家长谈话交往时较好的方式（ ）。 (单选题)（ ）为人体必需的微量元素之一，是100多种酶的组成成分，与蛋白质的合成、激素的代谢、免疫功能的成熟等有着十分密切的 (单选题)青青听妈妈说:“听那孩子小嘴多甜!”青青问:“妈妈，您舔过她的嘴吗?”这主要反映青青（ ）。 (单选题)看见小坦克，就要玩开坦克；听见蛙鸣，就要学青蛙跳；拿到雪花积木片，就会想到冬天漫天风雪：如果没有玩具，幼儿可能呆呆地坐着 (单选题)教师在设计和组织活动时，要特别注意把握好幼儿的（ ）为幼儿提供适宜其发展需要的教学活动。 (单选题)健康领域的活动要（ ）幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。 (单选题)在指导幼儿观察绘画时，下面哪句指导语易把幼儿的观察引向观察个别事物（ ）。