(单选题)
教学从本质上讲是一种（ ）。
A.认识活动
B.智育活动
C.促进学生全面发展活动
D.教师教和学生学的活动
参考答案：A
参考解析：
本题考查对教学过程性质的认知。教学过程中有两类不同性质的活动，即教与学，但教学活动的主要矛盾是学生与其所学的知识之间的矛盾，实际上也就是学生认识过程的矛盾，是认识主体与其客体之间的矛盾。因此，学生的认识活动是教学中最主要的活动，教学过程是一种认识过程。 故本题选A。
知识点：
(单选题)下列选项中，属于影响学习的客体因素的是（ ）。
(单选题)教学计划管理包括（ ）。
(单选题)决定教师学术水平和工作成效的核心要素是（ ）。
(单选题)由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同，因而要求教师在教学上遵循（ ）原则。
(单选题)下列选项中，不属于学习过程阶段的是（ ）。
(单选题)班主任是学校全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师；一个班的组织者、领导者和教育者；也是一个班中全体任课
(单选题)以下不属于《中华人民共和国教育法》的立法特点的是（ ）。
(单选题)根据《中华人民共和国教师法》，下列表述不正确的一项是（ ）。
(单选题)教师职业道德是随着教育的发展而发展的。汉代的董仲舒把（ ）作为教师职业道德的核心要求，又说“善者为师，既美其道，又慎
(单选题)教师的专业知识由四个方面构成，其中，（ ）是指教育学、心理学、教法等相关的教育心理方面的知识。
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