(单选题)
对经常表现出学习困难的学生所作的评价，多半是在形成性评价之后实施的（ ）。
A.常模参照评价
B.配置性评价
C.诊断性评价
D.标准参照评价
参考答案：C
参考解析：
本题考查诊断性评价。按教学评价的功能来划分（其他版本）：配置性评价和诊断性评价。配置性评价，或称准备性评价，一般在教学开始前进行，以便摸清学生的现有水平及个别差异，安排教学。诊断性评价，有时与配置性评价意义相当，是指了解学生的学习基础与个体差异；有时是指对经常表现出学习困难的学生所作的评价，多半是在形成性评价之后实施。按教学评价实施的时机来划分：形成性评价和总结性评价。形成性评价通常在教学过程中实施，一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验，也可以让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的日常观察记录或与学生的面谈来进行。总结性评价，或称终结性评价，通常在一门课程或教学活动（如一个单元、章节、科目或学期）结束后进行，是对一个完整的教学过程进行测定。故本题选C。
知识点：
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