教育心理学研究中，所采用的手段和方法应能促进学生的心理健康发展。这属于（ ）。

(单选题)教师面对特定的学生行为或特定的事件，通过敏锐的观察，准确把握行为和事件的实质，果断、迅速地做出决策并付诸实施的能力是（ (单选题)在教育教学工作中，教师必须以身作则，注意自己的仅表教态，言行举止，处处、时时、事事为学生做出表率，这是由教师劳动的（ (单选题)推动教师热爱本职工作的力量源泉是（ ）。 (单选题)子路问：“闻斯行诸？”子日：“有父兄在。”冉有问：“闻斯行诸？”子日：“闻斯行之。”同一问题，孔子的回答却不同，这体现了 (单选题)有位学生将几片纸屑随意扔在走廊上，王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶，该学生满脸羞愧。王老师的行为体现的职业道德是（ (单选题)在教育研究过程中，李老师尊重别人的知识产权，从不窃取别人的研究成果。这说明李老师（ ）。 (单选题)每年的9月10日定为“教师节”的决定颁布始于（ ）。 (单选题)班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法（ ）。 (单选题)李老师就校务公开问题向学校提建议，李老师的做法是（ ）。 (单选题)如果学校或教师在工作中有某些过失，但这些过失不是构成学生伤害事故的原因，而仅是发生事故的一种条件，则学校或教师（ ）