(单选题)
杜威是美国伟大的教育家，在他看来，教学过程的实质是（ ）。
A.着眼于学生未来，培养成为社会需要的人才
B.从儿童现有的生活经验出发，引导儿童不断前进和发展
C.掌握知识、发展能力与培养品格的有机结合
D.将教材上的文本内化为儿童的认知结构
参考答案：B
参考解析：
本题考查杜威的教育思想。杜威认为“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验的改造”，强调课程应以儿童为出发点和目的，促进儿童的生长和发展。故本题选B。
知识点：
(单选题)小肌肉协调可以使幼儿学会（ ）。
(单选题)下列不符合儿童动作发展的规律的是（ ）。
(单选题)下列关于3岁儿童的心理特点的说法，错误的是（ ）。
(单选题)有很多事情，幼儿都喜欢自己做，如果成人反对，他就发脾气，这说明该幼儿处于（ ）。
(单选题)“染于苍则苍，染于黄则黄。”这句用来说明（ ）对人的成长和发展的影响是巨大的。
(单选题)幼儿看图书时，老师要求他们从头至尾看完再换另一本，这有助于幼儿哪项品质的养成？（ ）
(单选题)儿童身心发展差异性产生的自然物质基础是（ ）。
(单选题)亲社会行为的萌芽在（ ）左右。
(单选题)澡盆里婴儿的戏水动作，只有当置身于澡盆里的时候才会发生，当离开澡盆的时候，这种动作就停止了，而且也很难在没有澡盆的时候复
(单选题)回忆和再认的差别，是由于其活动机制的不同。再认依赖的是感知，回忆依靠的是（ ）。
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