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(单选题)

学生在学习过程中,是持之以恒,还是半途而废,在很大程度上取决于学生的学习动机水平。这表明学习动机具有( )。

A.引发作用

B.定向作用

C.维持作用

D.调节作用

参考答案:C

参考解析:

本题考查学习动机的功能。学习动机的功能包括:激发功能,指向功能,维持功能。激发功能:当学生对某些知识或技能产生强烈的学习动机时,这种学习动机能够唤醒学生进行学习的情绪状态从而激发一定的学习行为。指向功能:具有某种动机的学生会给自己设定目标,并使自己的学习行为朝向这些目标。维持与调节功能:学习动机能维持和调节学生学习行为的强度、时间和方向。题干中强调学生是否能够持之以恒的学习是指学生学习行为的时间长短,体现了学习动机的维持功能。故本题选C。

知识点:
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