下列案例，回答17—19题。
黄老师在讲“种子的结构”一课时，她先请同学们认几种植物的种子，接着她说：“世界上的绿色开花植物有20多万种，多数都由种子发育而来，现在我们看到的只是其中几种。非洲东部塞舌尔有一种复椰子树，一粒种子的直径有50厘米，重达15公斤，可算是世界上最大的种子。还有一种叫斑叶兰的植物，它的种子一亿粒才重50克，可算是世界上最小的种子，尽管这些种子的大小、形状、颜色各不相同，但把它们种在适宜的环境里，都能长成一棵新的植物体，这是为什么呢？是因为它们的结构基本上是相同的。今天我们就通过观察常见的菜豆种子和玉米种子来学习种子的结构。”（板书课题）
17.案例中黄老师使用的课堂导入的方法是（ ）。

(单选题)埃里克森把发展看作一个经过一系列阶段的过程，每一阶段都有其特殊的目标、任务和冲突，其中“获得角色同一性而克服角色混乱”是 (单选题)倡导“五育并举”，即军国民教育，实利主义教育，公民道德教育，世界观教育，美感教育的教育家是（ ）。 (单选题)贯彻德育教育的导向性原则的基本要求是（ ）。①坚持正确的政治方向②要把德育的理想性和现实性结合起来③德育目标必须符合 (单选题)以下选项中属于学校精神文化基本成分的选项是（ ）。 (单选题)较全面准确表达教师道德素养的选项是（ ）。①热爱教育工作②热爱学生③良好的教育能力④良好的自身道德修养 (单选题)美育是培养学生健康审美观。普通中学美育教育没有特定要求的是（ ）。 (单选题)教育目的具有两个明显特点，其表现为（ ）。①对教育活动具有质的规定性②对培养人具有激励作用③具有社会性和时代性④具有 (单选题)根据个体身心发展规律以下表述错误的是（ ）。 (单选题)主张把知识涵养和人格成长统一于教学过程之中。这就是（ ）。 (单选题)科学知识再生产最主要途径是（ ）。