(单选题)

某教师为研究男女学生的成就动机问题，选择在每周一的上午第一节课，就教师提问和男女学生举手回答问题的次数加以记录。这属于教育科学研究法中的（）。

A.日记描述法

B.时间取样法

C.事件取样法

D.轶事记录法

参考答案：B

参考解析：

本题考查时间取样观察法。时间取样观察法，即在统一确定的时间内，按一定时段观察预先确定好的行为，或按预先规定好的行为分类系统将行为归类。运用时间取样法进行观察研究，需要首先确定观察时间，要求每隔一定的时间间隔，按某种选定的时段进行观察。如每周一、三、五上午9—10时，对每个幼儿观察8分钟，持续6周；或每隔若干秒（分），为观察到的行为分类。因此，题干的描述符合时间取样法。事件取样法是选择一个事件作为观察目标，记录事件发生的来龙去脉，包括说明事件发生的前因后果等详细信息。轶事记录法是教师常用的一种方法。它是着重记录观察者认为有价值、有意义的任何可表现儿童个性或某方面发展的行为情景，这些行为或轶事都应是观察者本人直接观察到的，而不是听来的。故本题选B。

知识点：

某教师为研究男女学生的成就动机问题，选择在每周一的上午第一节课，就教师提问和男女学生举手回答问题的次数加以记录。这属于教育科学研究法中的（ ）。

某教师为研究男女学生的成就动机问题，选择在每周一的上午第一节课，就教师提问和男女学生举手回答问题的次数加以记录。这属于教育科学研究法中的（）。