(单选题)
布鲁姆将认知领域教育目标分为六个层次,让学生模拟商店购物,考察其计算能力属于其中的( )
A.分析
B.评价
C.领会
D.运用
参考答案:D
参考解析:
本题考查认知领域目标。认知领域教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次,其中,应用是指将习得的材料应用于新的具体情境。应用代表高水平的理解。题干中的学生能够将所学的知识运用于新的情景之中,说明已经达到了应用水平。故本题选D。
知识点:
(单选题)
布鲁姆将认知领域教育目标分为六个层次,让学生模拟商店购物,考察其计算能力属于其中的( )
A.分析
B.评价
C.领会
D.运用
参考答案:D
参考解析:
本题考查认知领域目标。认知领域教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次,其中,应用是指将习得的材料应用于新的具体情境。应用代表高水平的理解。题干中的学生能够将所学的知识运用于新的情景之中,说明已经达到了应用水平。故本题选D。
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