我国传统文化中的“杏林”指的是（ ）。

(单选题)某班组织了美术、英语、数学三个课外活动小组，开展多种多样的活动，提出各种机会，满足了学生与同伴交流的需要。这种培养学习动 (单选题)维特罗克认为，学习的（ ）就是学习者将已有认知结构（已经储存在长时记忆中的事件和信息加工策略）和从环境中接受的信息（ (单选题)在动作技能中，根据是否需要操纵一定的工具可以将其分为操纵器具的动作技能和徒手技能两种。下列属于徒手技能的是（ ）。 (单选题)唐唐已经知道“猫爱吃鱼”，那么他再学习“邻家的小猫正在吃鱼”这一新命题时，就发生了（ ）。 (单选题)在教学反思过程中，黄老师通过自述与回忆，看驱动自己的教学活动的各种思想观点到底是什么，它与自己所倡导的理论是否一致，自己 (单选题)教师劳动的（ ）特点是由学生的可塑性，向师性的心理特征决定的。 (单选题)下列哪一阶段的教师具有鲜明的情绪稳定性、理智、注重实际、自信心和批判性强的人格特点？（ ） (单选题)明明的父亲是著名文学家，姜老师很自然地认为明明具有成为出色作家的潜力，但是明明文学天赋平平，姜老师还是对他满腔热情，表达 (单选题)教师课堂教学能力的集中体现是（ ）。 (单选题)（ ）是指教师根据教育法律法规，学校规章制度，教育传统以及社会心理优势而建立起来的威信。