(单选题)

维果斯基的（）认为，学生的发展有两种水平，一种是学生现有水平，指独立活动时解决问题水平，另一种是可能发展水平，也是通过教学所获得。

A.潜力构建主义理论

B.最近发展区理论

C.人本主义理论

D.认识理论

参考答案：B

参考解析：

本题考查维果茨基的最近发展区。维果斯基把个体的发展水平分为两种：第一种水平是现有发展水平：即基于一定的已经完成的发展系统的结果而形成的心理机制的发展水平：第二种水平是潜在的发展水平，指有指导的情况下，借助别人的帮助所达到的解决问题的水平，即人们平时所讲的“潜能”。这样在智力活动中，对所要解决的问题和原有独立活动之间可能有差异，由可以通过教学或者别人的帮助来消除这种差异，这就是“最近发展区”。教学创造着最近发展区，第一个发展水平与第二个发展水平之间的动力状态是由教学决定的。故本题选B。

知识点：

维果斯基的（ ）认为，学生的发展有两种水平，一种是学生现有水平，指独立活动时解决问题水平，另一种是可能发展水平，也是通过教学所获得。

维果斯基的（）认为，学生的发展有两种水平，一种是学生现有水平，指独立活动时解决问题水平，另一种是可能发展水平，也是通过教学所获得。