关于问题解决的过程，华莱士提出创造性地解决问题经历4个阶段，其中第3阶段是（ ）。

(单选题)桑代克观察到，在他的实验过程中，为了保证学习的发生，猫必须处于饥饿状态，如果猫吃的很饱，把他放进实验箱后，他很可能不会显 (单选题)下列关于学科课程的说法中，不正确的是（ ）。 (单选题)注重培养学生的探究态度与能力，课程从问题的提出、方案的设计到实施以及结论的得出完全由学生自己来做的课程是（ ）。 (单选题)学科中心课程论主张教学内容应以学科为中心，与不同学科对应设置课程，通过分科教学，使学生掌握各科教学的基本知识、技能，思想 (单选题)教学设计中根据学习目标确定通过哪些具体的教学内容提升学习者的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。从而满足学生的学习 (单选题)在语文老师的教学中，小兰学会了归纳相关知识，掌握了如何更高效地去背古诗。根据加涅学习的结果分类，语文老师教学产生的结果属 (单选题)关于编写教案的一般要求，下列说法正确的是（ ）。 (单选题)新学期之前，某校对入学学生进行了一次摸底考试，该校行为属于教学设计步骤中的（ ）程序。 (单选题)王老师讲课时发现一名学生在看小说，于是就边讲课边走到这位学生身边，把他的书合上，王老师在处理学生不良行为时采用的方法是（ (单选题)英语期末考试时，老师要求学生朗读一段英文，学生只要达到规定的标准就会得到满分，这种情况下，老师所使用的的是（ ）。