最早在理论上对班级授课制进行阐述的教育家是（ ）。

(单选题)素质教育实质是一种新的教育价值取向，以下关于素质教育的内涵理解不正确的是（ ）。 (单选题)现代班级的管理机制是以（ ）为核心来建立的。 (单选题)下列关于课程资源的说法错误的是（ ）。 (单选题)对经常表现出学习困难的学生所作的评价，多半是在形成性评价之后实施的（ ）。 (单选题)在教育活动中，目标越明确、越具体，就越能调动活动的积极性，这可能体现出教育目的的什么功能（ ）。 (单选题)教育目的在教育活动中居主导地位，对整个教育活动起指导性作用，确立教育目的的主要证据是（ ）。 (单选题)我国奴隶社会的教育内容是（ ）。 (单选题)我国教育史上第一次规定了男女同校，并且是第一个具有资本主义性质的学制的是（ ）。 (单选题)“柴也愚，参也鲁，师也辟，由也喭”。这种思想要求我们在教育过程中要遵循（ ）。 (单选题)洛克的“白板说”认为人生来如同一块洁净的、无任何痕迹的白板，经验是外界事物通过感官进入心灵的结果。这种观点属于（ ）