(单选题)
学生之间的认知方式是有差异的，以下认知方式属于辐合型的是（ ）。
A.在老师提出问题时，经常举手抢答，但答案往往有瑕疵
B.有的学生经过深思熟虑再回答，准确率较高
C.有的学生会收集各方面信息，运用已学知识规律缩小解答范围直到找到答案
D.学生的思维将问题认为有多种可能，会产生多样不同结果，而不是唯一答案
参考答案：C
知识点：
(单选题)儿童以一定的语言内容、语言形式以及语言运用方式表达和交流个人观点的行为是（ ）。
(单选题)幼儿语言教育目标的层次结构可以分解为（ ）。
(单选题)3—4岁幼儿在别人对自己说话时，能（ ）并做出反应。
(单选题)幼儿在运用语言进行交流的同时，也在发展着（ ）。
(单选题)激发幼儿的阅读兴趣，培养阅读习惯可以（ ）。
(单选题)5—6岁幼儿动作协调、灵敏这一目标的具体表现是（ ）。
(单选题)从保护眼睛的角度出发，5—6岁幼儿连续看电视的时间不超过（ ）。
(单选题)4—5岁幼儿具有基本的生活自理能力的目标是（ ）。
(单选题)幼儿看电视的距离应保持几米左右？（ ）。
(单选题)属于3—4岁幼儿基本生活自理能力的教育目标是（ ）。
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