(单选题)
构建主义理论认为学习的四大因素是（ ）。
A.理解，记忆，协作，交流
B.情境，协作，交流，意义
C.自主，合作，探究，记忆
D.躯体，心灵，情感，心理
参考答案：B
参考解析：
本题考查建构主义学习理论。建构主义学习理论认为情境、协作、会话和意义建构是学习环境中的四大要素，其中情境是意义建构的基本条件，教师与学生之间、学生与学生之间的协作和会话是意义建构的具体过程，而意义建构则是建构主义学习的最终目的。故本题选B。
知识点：
(单选题)瑞士心理学家皮亚杰提出的儿童认知发展阶段以下哪项是正确排序（ ），7-12岁属于（ ）阶段（填空）。
(单选题)从教师的社会重任来看，教师职业道德具有（ ）。
(单选题)《中华人民共和国教育法》的立法宗旨是发展教育事业，提高全民族的素质，（ ）。
(单选题)教师要依法执教，按照（ ）履行教师的义务。
(单选题)情绪的社会性动因的增加是儿童情绪（ ）趋势的体现。
(单选题)某幼儿说他知道自己是被别人从母亲肚子里拽出来的，教师问他为什么知道，他说这是他当时的“感觉”，而不是别人告诉他的。这属于
(单选题)小肌肉协调可以使幼儿学会（ ）。
(单选题)下列不符合儿童动作发展的规律的是（ ）。
(单选题)下列关于3岁儿童的心理特点的说法，错误的是（ ）。
(单选题)有很多事情，幼儿都喜欢自己做，如果成人反对，他就发脾气，这说明该幼儿处于（ ）。
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