从教师的社会重任来看，教师职业道德具有（ ）。

(单选题)在中学物理课程学习中，学生高中阶段所学的惯性和牛顿第一定律，是在初中已学知识基础上的进一步深化。这体现的课程内容组织形式 (单选题)（ ）是指导和规定教学活动的依据，也是制定课程标准的依据。 (单选题)下列不属于教学内容的是（ ）。 (单选题)《兑命》曰：“学学半。”大意是指教人是学习的一半。这说明（ ）。 (单选题)数学老师杨老师在教三年级学生学习“两位数乘两位数”时，特意提到了《九章算术》中的解法让学生了解我国古代科技文化成就。这体 (单选题)“授人以鱼，不如授人以渔”，这启示教师在教学中应该重视（ ）。 (单选题)教学过程是（ ）。 (单选题)在实际的教学过程中，教师可以根据学生的个性特征、学习需要以及具体的教学情境，对事先确定的教学目标进行适当调整。这反映了教 (单选题)在我国，各级各类学校的教学目标是由（ ）规定的。 (单选题)张老师将某节语文课的其中一个教学目标表述为：“使学生能够独立复述课文。”该教学目标表述存在的错误是（ ）。