西汉教育家董仲舒把人性区分为所谓圣人之性、中民之性和斗筲之性，所谓圣人之性，是天生的“过善”之性，一般人先天不可能，后天不可及的，董仲舒关于圣人之性的论述体现的教育观点是（ ）。

(单选题)当儿童把某些事情告诉他的听众而不是讲给自己听，或者当儿童在对自己讲话的同时也在与别人合作，或者他与他的听众进行对话时，便 (单选题)小班幼儿不明白“遵守纪律”的含义，但是能理解“认真听、不说话、发言先举手”，这体现了幼儿思维的（ ）。 (单选题)将具有一定联系性的教学活动、游戏、日常生活等活动与活动之间加以整合，将集体活动、小组活动、个别活动加以互补运用和整合，使 (单选题)幼儿画画、看书时提醒他们的坐姿和握笔姿势，这体现的是幼儿健康教育的（ ）。 (单选题)教学活动的本质是（ ）。 (单选题)下列学校的做法不符合《中小学幼儿园安全管理办法》规定的是（ ）。 (单选题)教师知识结构的核心是教师的（ ）。 (单选题)素质教育的时代特征是（ ）。 (单选题)在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是（ ）。 (单选题)教学工作的中心环节是（ ）。