表象一般是在感知的基础上形成的，表象所反映的事物形象，不是某一具体事物或某个别特点，而是一类事物所共有的特点，是一种美化了的事物形象，这体现了表象具有（ ）的特点。

(单选题)王老师在组织“6”的分解组成活动时，为幼儿提供小棒、积木、图片等学具供幼儿操作，王老师的做法体现了学前教育的（ ）。 (单选题)教师在充分了解幼儿已有经验和理解能力的基础上，提出“略微超前”的教育要求，即“跳一跳，摘个桃”这体现了学前教育原则中的（ (单选题)下面不属于陶行知教育思想的是（ ）。 (单选题)把幼儿教育看作整个学制系统的最初阶段的是（ ）。 (单选题)反对“死教育”提倡“活教育”的教育家是（ ）。 (单选题)下列不属于蒙台梭利教育思想的是（ ）。 (单选题)世界上第一所幼儿园的创办者是（ ）。 (单选题)数学认知的发展目标是让幼儿（ ）。 (单选题)4—5岁幼儿在说话和表达方面的典型性表现是（ ）。 (单选题)发现幼儿说谎时要反思是否因自己对幼儿要求（ ）造成的，如果是，要及时调整自己的行为，同时要严肃告诉幼儿，说谎是不对的。