从性质上划分，学前教育功能可以划分为（ ）。

(单选题)幼儿园教育活动从性质的角度，可分为（ ）。 (单选题)教师职业道德的功能具有多样性，其中（ ）是最基本，最主要的功能。 (单选题)通过摆事实、讲道理，是幼儿明辨是非的教育方法是（ ）。 (单选题)环境内容应随季节、节日、教学任务、幼儿兴趣爱好等变化而不断更新，这是幼儿园物质环境设计的（ ）。 (单选题)幼儿的说谎、欺骗、霸道、破坏行为以及对抗行为等属于（ ）的行为问题。 (单选题)“把儿童看作民族、社会或国家的财富，是未来的劳动力和兵源的观点”，代表了（ ）。 (单选题)（ ）是园所生存的基础，是园所发展的动力和取得成功的关键，甚至可以说是园所的灵魂。 (单选题)下列不属于托幼机构性质的是（ ）。 (单选题)幼儿教育心理学的学科性质是（ ）。 (单选题)（ ）主张儿童公有、教育公有，最早论述了儿童优生问题；主张幼儿的内容应该包括讲故事、音乐、绘画、体育、游戏，首次对游