按照恩格斯的观点，“劳动创造了人本身”。所以，真正的劳动产生之前，人类的祖先是没有教育的。人类的劳动产生了教育的可能性，自觉劳动使人的脑器官和认知能力得到了发展，劳动中的交往产生了语言，劳动产生了人类的意识。这是一种关于教育的（ ）起源理论。

(单选题)“万绿层中一点红”“鹤立鸡群”等情境的“一点红”和“鹤”，之所以能引起幼儿的兴趣，这是（ ）。 (单选题)我国儿童心理学家林崇德对儿童数概念的形成研究表明，儿童数概念形成经历四个明显阶段，下列描述儿童数概念形成次序正确的是（ (单选题)关于幼儿视觉发展的表述，下列说法正确的是（ ）。 (单选题)关于男女双性化，下列说法不正确的是（   ）。 (单选题)3岁以后，儿童的自我控制行为明显增加，（ ）主要就是对3岁以后的儿童的自我控制力和行为的研究。 (单选题)儿童最初的思维是（ ）。 (单选题)根据埃里克森的理论，2—3岁的幼儿发展任务是培养（ ）。 (单选题)美国著名心理学家桑代克和伍德沃斯共同提出了迁移的（ ）理论。 (单选题)儿童在熟悉了“胡萝下”“豌豆”和“菠菜”这类概念之后，再学习“蔬菜”这属于（ ）。 (单选题)教师引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉。该教师运用了（ ）。