我国儿童心理学家林崇德对儿童数概念的形成研究表明，儿童数概念形成经历四个明显阶段，下列描述儿童数概念形成次序正确的是（ ）。

(单选题)初一（2）班中开始涌现一些关心集体工作，愿意为大家服务的学生，班级有了核心人物，开始协助班主任开展各项工作，但班级活动仍 (单选题)下列不属于班级组织特点的是（ ）。 (单选题)学生们自发组织的读书会属于（ ）非正式群体。 (单选题)学生陈某不善于交流或沟通，认为自己周围的人不喜欢自己，不接纳自己，没有真心朋友，从而感到很孤独、寂寞，从内容上看，陈某对 (单选题)在教学中，教师对小学生应多采用直观形象的教学方式，中学以后再进行抽象的讲解，这体现了学生身心发展的（ ）。 (单选题)小刚在写完作业后，发现自己当天的某块知识掌握得不够扎实，于是给自己找了一部分练习题进行再次巩固，这主要体现了学生学习的（ (单选题)何老师已经执教3年了，最近她因一成不变的教育教学情境而对教师职业的新鲜感和好奇心开始减弱，甚至觉得自己的技能和绩效都停滞 (单选题)教师对学生态度以及教师的性格、气质、兴趣等属于教师的（ ）。 (单选题)教师专业发展的基本途径是（ ）。 (单选题)教师应了解我国教育基本情况，并具有一定的现代信息技术知识，这类知识属于（ ）。