遗忘是记忆的对立物，为提高学习的效果，心理学家专门研究了遗忘曲线。这一曲线表明，遗忘的进程是不均衡的，在识记后的短时间内遗忘得比较快，而后逐渐缓慢下来。所以，学习需要不断的重复加以强化才能获得好的效果。这个曲线叫（ ）遗忘曲线。

(单选题)决定个体的外显行为和内隐行为，并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征是指（ ）。 (单选题)下列不属于维果茨基的发展理论内容的是（ ）。 (单选题)“庠序”是指（ ）。 (单选题)奥地利生态学家劳伦兹在研究小动物发育过程中，首先提出了“印刻”的概念，印刻只在小动物出生后一个短时期内发生，劳伦兹把这段 (单选题)（ ）是学生在接受相应学段的教育过程中，逐步形成，适应个人的终身发展跟社会发展的必备品质和关键能力。 (单选题)既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体。这是班主任班级管理中的（ ）。 (单选题)在学生伤害事故处理中，学校适用于归责原则的是（ ）。 (单选题)“三军可夺帅，匹夫不可夺志也”说的是（ ）。 (单选题)梁启超认为，进行情感和趣味教育，可以从四个方面入手，但其中最重要的是（ ）。 (单选题)教学过程中的中心环节是（ ）。