遗忘是记忆的对立物，为提高学习的效果，心理学家专门研究了遗忘曲线。这一曲线表明，遗忘的进程是不均衡的，在识记后的短时间内遗忘得比较快，而后逐渐缓慢下来。所以，学习需要不断的重复加以强化才能获得好的效果。这个曲线叫（ ）遗忘曲线。

(单选题)（ ）是德国著名的教育家，幼儿园运动的创始人，被人们誉为“幼儿教育之父”。 (单选题)我国著名儿童教育家、儿童心理学家（ ）提出“活教育”原则。 (单选题)某幼儿教师鼓励和支持幼儿和同伴一起玩耍和交流，相互讲述见闻、趣事和图画，该教师做法属于（ ）目标的具体措施。 (单选题)幼师张某利用职务之便，在幼儿园招生工作中弄虚作假造成严重后果，违背了（ ）的职业行为准则。 (单选题)用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性，属于《幼儿园教育指导纲要（试行）》中（ ）领域的内容和要求 (单选题)幼儿膳食费应当实现民主管理制度，保证全部用于幼儿膳食，且（ ）向家长公布账目。 (单选题)某幼儿园禁止教师参加拓宽知识为主的继续教育，该幼儿园侵犯了（ ）。 (单选题)红红爱发脾气，时常大哭且不易被安抚，根据托马斯·切斯关于幼儿气质类型的分类，他的气质类型属于（ ）。 (单选题)在游戏中，幼儿借助想象满足其模仿成年人某些行为的需要，来增加知识和才干，实现自己参与社会活动的愿望，这体现想象功能是（ (单选题)姚老师正在讲《小红帽与灰太狼的故事》，讲到小红帽被灰太狼吃掉时，华华突然哭起来，其他幼儿纷纷关注，这是（ ）。