根据维果茨基“最近发展区”理论，下列最为有利于儿童发展的交往对象是（ ）。

(单选题)教师对儿童游戏的指导必须以（ ）为前提。 (单选题)孩子摔倒会引起本能的哭泣，但刚一哭，马上就自己对自己说：“我不哭”。这时的孩子脸上还挂着泪珠，甚至还在继续哭，这主要是因 (单选题)在良好的教育环境下，3岁幼儿能够集中注意（ ）。 (单选题)为了解幼儿同伴交往特点，研究者深入幼儿所在的班级，详细记录其交往过程的语言和动作等，这一研究方法属于（ ）。 (单选题)教师设置问题情境，让孩子尽量多说出不同的解决方案，这可以发展幼儿的（ ）。 (单选题)42学前儿童语音发生发展的咕咕出声阶段在（ ）。 (单选题)学前儿童性别角色发展第三阶段的特点是（ ）。 (单选题)在活动中，幼儿通过感知、操作、体验、交流来进行学习的方式体现了教学活动（ ）。 (单选题)幼儿期是人一生中词汇量增加最快的时期，在幼儿期内，词汇量年年增加，5岁幼儿的词汇量应达到（ ）。 (单选题)刚学会故事，立即要求幼儿复述，效果倒不如隔一天好，这种现象是（ ）。