学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识的制定有关学习过程的方案，被称为（ ）。

(单选题)社会学习理论认为，儿童是通过（ ）实现其社会化的。 (单选题)“儿童课程是实现幼儿园教育目的的手段，是帮助儿童获得有益的学习经验，促进身心全面和谐发展的各种活动的总和”，这一定义属于 (单选题)幼儿娃娃家的游戏属于（ ）。 (单选题)对幼儿时间定向上起决定性作用的是（ ）。 (单选题)有个孩子很喜欢长颈鹿，有一天他对小朋友说：“我家有一头真的长颈鹿”这说明（ ）。 (单选题)幼儿课程内容是由（ ）决定的。 (单选题)评估幼儿发展的目的是（ ）。 (单选题)《3—6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿（ ）奠定良好素质基础为目标。 (单选题)20世纪90年代，各国学前教育的定位（ ）。 (单选题)世界第一幼儿园创立者，被称为幼儿教育之父的是（ ）。