“儿童课程是实现幼儿园教育目的的手段，是帮助儿童获得有益的学习经验，促进身心全面和谐发展的各种活动的总和”，这一定义属于（ ）。

(单选题)刘老师为了最大限度地利用上课时间，在课上总是不停地进行讲解，并且要求学生完成大量的重复性作业。刘老帅的做法（ ）。 (单选题)小红在学习“三角形”时，联系之前学过的“角”的概念弄清楚三角形的意义，最后将它纳入自己的知识系统，保留在记忆中。这种记忆 (单选题)余老师要求同学们用两种以上的方法回答问题。这说明余老师重视培养学生的（ ）。 (单选题)李老师这段时间对工作失去了热情，总觉得工作没意思，很容易感到疲劳，容易迁怒学生。李老师的这种状态属于职业倦怠中的（ (单选题)兰兰是个小学生，喜欢别人说她是一个“好孩子”。老师的话对她来说就像“圣旨”一样，有时候她觉得不乐意，但只要是老师说的，她 (单选题)小强不善于结交朋友，学习成绩也一般，但他擅长绘画。根据加德纳的多元智力理论，小强具备较强的（ ）。 (单选题)张璐将期中考试的原因归之于自己脑子笨，不是学习的料。她的这种归因属于（ ）。 (单选题)当小明改正了上课说话的毛病后，张老师就撤销了不让其参加课外活动的惩罚。这种教育措施属于（ ）。 (单选题)小华在转学到新的班级之前总担心不能适应，但进入新班级后，他感受到班级的温暖，和同学老师相处也非常融洽，为自己能够进入该班 (单选题)根据奥苏贝尔的观点，“背乘法口诀”属于（ ）。