李老师这段时间对工作失去了热情，总觉得工作没意思，很容易感到疲劳，容易迁怒学生。李老师的这种状态属于职业倦怠中的（ ）。

(单选题)教师在布置活动区域时，要考虑幼儿可能出现的将一个活动区的活动延伸至其它活动区的需要，这是活动区之间的（ ）。 (单选题)以下不属于正强化的方式是（ ）。 (单选题)学前教育阶段可分为新生儿期、乳儿期、婴儿期和幼儿期，这表明个体发展具有（ ）。 (单选题)学前教育目标的核心应是（ ）。 (单选题)《幼儿园教育指导纲要》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术是（ ）。 (单选题)关于科学技术对教育的作用，以下表述中不正确的是（ ）。 (单选题)皮亚杰认为，人的认知结构是一种内在的心理结构，涉及（ ）四个概念。 (单选题)学生文化的特征具有（ ）。 (单选题)学生的求知欲、成功的愿望、对某门学科的浓厚兴趣，以及教师生动形象的讲解属于（ ）。 (单选题)根据奥苏伯尔对有意义学习的分类，如果儿童听到“牛”或看到文字的“牛”，就知道它代表实际的牛，即使此时并未见到真实的牛，儿