“知之深，爱之切，行之坚。”这体现了( )的关系。

(单选题)在教育过程中，为了使学生更好地记住教学内容，经常会把教学内容变成“顺口溜”，这属于（ ）。 (单选题)学生在弄清一首古诗含义及整体思想的前提下，背诵这首古诗属于（ ）。 (单选题)小张总是怀疑自己家的门窗没有关好，因此常常要复检查，他的这种行为属于（ ）。 (单选题)双休日，甲同学为了照顾孤寡老人王大爷，拒绝了其他同学打网络游戏的邀请。这种抵抗外界诱惑的行为说明甲同学具有较高的（ (单选题)田老师问:“一张书桌四个角，锯掉一个角，还剩几个角?”甲同学不假思索的回答:“三个角”。老师说:“确定吗?”甲同学回答说 (单选题)若问小刚“为什么偷东西是不对的?”他的回答是“抓住了会挨打”，据此可以判断小刚的道德认知发展处于（ ）。 (单选题)编制课程表时，尽量将文科与理科，形象性的学科与抽象性的学科（ ）。 (单选题)一个学生表现出乐于助人的特点，另一个学生表现出自私自利的特点，两人体现出的差异主要是（ ）。 (单选题)教师在制作教学课件时，应注意字体颜色搭配，这是因为（ ）。 (单选题)进入中学，学生经常思考“我是谁”“我以后会怎样”等问题，按照埃里克森的心理发展阶段理论此阶段的主要任务是建立（ ）。