(单选题)

下列不属于儿童在具体运算阶段的特征表现的是（）。

A.可以凭借具体形象进行逻辑推理

B.认知活动受具体静止的知觉状态支配

C.逻辑具有可逆性

D.开始有守恒观念

参考答案：B

参考解析：

本题考查皮亚杰的认知发展阶段理论。皮亚杰提出认知发展的阶段理论，将个体的认知发展分为四个阶段：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。其中，具体运算阶段的儿童有以下表现：“守恒”概念的形成；具有了抽象概念，思维可以逆转，能够进行逻辑推理；去自我中心，儿童逐渐学会从他人的角度看问题；思维开始逐渐去集中化（多维思维）；出现了具体逻辑思维。因此，A、C、D选项的说法属于具体运算阶段的特点。B选项体现的是反应静止的知觉状态，或称静止性，是指他们的认知被静止的知觉状态支配，不能同时考虑状态的转化过程。这属于皮亚杰前运算阶段的特点。故本题选B。

知识点：

下列不属于儿童在具体运算阶段的特征表现的是（ ）。

下列不属于儿童在具体运算阶段的特征表现的是（）。