下列策略中，教师不能有效鼓励学生投入到课堂中的是（ ）。

(单选题)个性结构中最活跃的因素是指（ ）。 (单选题)托马斯从九大维度方面时对婴儿气质进行分类，其中属于“常规变化适应性”维度的主要表现内容的是（ ）。 (单选题)“锲而不舍，金石可镂”的精神主要体现了（ ）。 (单选题)研究表明，随着儿童年龄的增长，情绪指向的事物不断增加，有些先前不引起儿童情绪体验的事物，随着年龄的增长，也引起了情绪体验 (单选题)幼儿听奶奶抱怨小鸡长得慢，幼儿就把小鸡埋在沙里，把鸡头留在外面，还用水浇，并告诉奶奶：“您的小鸡一定会长得大大的。”这属 (单选题)孩子根据他看到的城堡图片用积木搭了一座城堡，他搭城堡时的想象属于（ ）。 (单选题)到过庐山，欣赏了“日照香炉生紫烟”，回来后在大脑仍留下它的鲜明形象，这是属于（ ）。 (单选题)老师在讲故事时经常用提问来引起幼儿的（ ）。 (单选题)相较于幼儿初期，幼儿中期幼儿可以正确理解“昨天”、“明天”，也能运用“早晨”和“晚上”等词，这说明幼儿的（ ）得到了 (单选题)下列创伤出血处理方法不适宜的是（ ）。