在四季交替的季节，梁老师把课堂搬到大自然中，学生从中感受到大自然的魅力，对生活充满了热爱和向往。这种陶冶方法是（ ）。

(单选题)学生知识的学习同教师表达的清晰度（ ）。 (单选题)丽丽为了获得老师和大家的表扬，学习非常刻苦，她的学习动机表现为（ ）。 (单选题)处于半成熟、半幼稚的心理发展阶段是（ ）。 (单选题)口头语言发展的关键期是（ ）。 (单选题)学生对自己人际关系的意识属于（ ）。 (单选题)学生对自己文章进行校对时，很难发现其中错误，但校对他人文章时，很容易发现其中的错误，这是由于（ ）。 (单选题)青少年儿童开始发展自我同一性的时期是（ ）。 (单选题)我国教育目的的理论基础是（ ）。 (单选题)注重结合教学实际，为学校教育服务，并掀起一场人本主义思潮教育改革活动的是教育心理学的（ ）。 (单选题)心理学的研究对象是人的（ ）。