(单选题)

课外活动时，教师让各小组参观动物园并讨论哪儿有趣，这一活动旨在达成（）。

A.行为性目标

B.普遍性目标

C.表现性目标

D.生成性目标

参考答案：C

参考解析：

本题考查表现性目标取向。课程目标取向归结为四种：“普遍性目标”取向、“行为目标”取向、“生成性目标”取向、“表现性目标”取向。普遍性目标取向：是基于经验、哲学观或伦理观、意识形态或社会政治需要而引出的一般教育宗旨或原则；行为性目标取向是学习前事先规定的学生达到的学习结果；生成性目标取向：是在教育情境中随着教育过程的展开而自然生成的课程与教学目标，不是事先规定的目标，而是随着学习活动的展开自然生成的目标。表现性目标是指每一个学生个体在与具体课程情境的种种“际遇”中所产生的个性化的创造性的表现。如“考察和评估《老人与海》的重要意义”“参观动物园，讨论在那里看到的最有趣的几件事”等的表现性目标，其所期望的不是学生反应的一致性,而是反应的多样性、个体性。故本题选C。

知识点：

课外活动时，教师让各小组参观动物园并讨论哪儿有趣，这一活动旨在达成（ ）。

课外活动时，教师让各小组参观动物园并讨论哪儿有趣，这一活动旨在达成（）。