教师在进行教学评价时，不能就事论事，而是要把评价指导结合起来，要对评价的结果进行认真分析，从不同角度找出因果关系，确认产生的原因，并通过及时的、具体的、启发性的信息反馈，使被评价者明确今后的努力方向。这体现了教学评价的（ ）。

(单选题)“侧耳倾听”描述的是注意产生时（ ）。 (单选题)基础教育课程内容选择循环的内容包括（ ）。 ①注重前沿性 ②贴近社会生活 ③尊重学生的经验 ④强化价值 (单选题)国务院印发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，《意见》指出，中小学劳动教育课每周不少于（ ）。 (单选题)习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话中强调“四个自信”，并指出：更基础、更广泛、更深厚的自信是（ ） (单选题)古希腊把三艺作为教育内容，这三艺是（ ）。 ①文法 ②修辞 ③雄辩术 ④辩证法 (单选题)独立形态教育学创立的主要标志是（ ）。 (单选题)在教育法律纠纷中，起诉是启动司法程序的动力，司法不能主动对纠纷做出裁决，要持一方起诉后司法程序方能启动，这体现了教育法规 (单选题)国务院和县级以上地方各人民政府应当向（ ）报告教育工作和教育经费预算、决算情况，接受监督。 (单选题)刘某想用自己的积蓄创办一所民办职业中学，相关资质均已具备，那么在他向审核机关提出了申请后，审批机关应在（ ）内，以书 (单选题)教师梁某由于长期在教学过程中对未完成作业、成绩不理想的学生进行不辱骂，导致多名学生患抑郁症而休学。经调查取证确定属实后，