近代课程理论经历了几个世纪的发展，出现了一些不同的课程理论流派，其中强调学习古典名著，并且提倡在与古代伟大人物思想的交流中来训练智力的课程流派是（ ）。

(单选题)（ ）是确定教育事业发展方向，指导整个教育事业发展的战略原则和行动纲领。 (单选题)有人少年得志，有人大器晚成，这体现了个体的身心发展具有（ ）。 (单选题)哲学家利托尔诺根据对动物生活的观察，认为在动物世界里存在着有如“大猫教小猫捕食”之类的教育。这是（ ）的观点。 (单选题)杜威在（ ）中提出了教育即生活、教育即生长、教育即经验的教育本质。 (单选题)教师进行职业道德修养的根本途径是（ ）。 (单选题)面对“拜金主义”和“享乐主义”，把（ ）作为教师职业基本道德规范有着特殊重要的意义。 (单选题)教师要适应时代发展需要，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高专业素养和教育教学水平，就必须（ ）。 (单选题)教师面对特定的学生行为或特定的事件，通过敏锐的观察，准确把握行为和事件的实质，果断、迅速地做出决策并付诸实施的能力是（ (单选题)在教育教学工作中，教师必须以身作则，注意自己的仅表教态，言行举止，处处、时时、事事为学生做出表率，这是由教师劳动的（ (单选题)推动教师热爱本职工作的力量源泉是（ ）。