“教学是教儿童不是单纯教教材，要开展真正的学习，儿童必须参与学习过程。有意义的学习只有在教材同学生自身的目的发生关系，由学生去认知时，才能产生。”持这一主张的是（ ）。

(单选题)缺乏遵守纪律习惯的学生，在严肃的集体气氛下和严格的教师面前也能被迫遵守纪律，这说明该生处于社会规范的哪一阶段？（   ） (单选题)下列属于操作技能特点的是（ ）。 (单选题)突然的敲门声，将听课学生的注意力吸引过去，这种情况属于（ ）。 (单选题)人们看到女排队员在奥运会上拿到冠军而欣喜若狂，这时的情绪状态是（ ）。 (单选题)柯尔伯格将儿童的品德发展划分为“三水平六阶段”，其中属于后习俗水平的是（ ）。 (单选题)青年人往往认为老年人默守陈规，老年人又往往认为青年人举止轻浮，这属于（ ）。 (单选题)大学生找工作时，既想到基层去锻炼自己，又怕基层发展空间有限，将来没有前途，这体现了（ ）。 (单选题)刚入学的儿童写字时往往顾此失彼，注意了字的笔画的写法，忽略了字的间架结构；注意了写字，忘了正确的握笔和坐姿，这是因为他们 (单选题)下列规律中，不属于尝试—错误学习论的主要规律的是（ ）。 (单选题)强迫症是一种神经官能症，它包括（ ）。