加涅认为，人类的学习是复杂多样的，是有层次性的，总是由简单的低级学习向复杂的高级学习发展，构成了一个依次递进的层次与水平。而简单的低级学习是高级学习的基础。按照他的这种观点，学生将“柳树”“杨树”“松树”等概括为“植物”的学习属于（ ）。

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