(单选题)
邓老师刚入职不久，在上课时他总按照自己写的教案开展教学活动，而不能根据实际教学情境灵活地对文本内容做动态性和创造性的调整。邓老师的课程实施属于（ ）。
A.缔造取向
B.相互调试取向
C.忠实取向
D.课程创生取向
参考答案：C
参考解析：
本题考查课程实施的知识。辛德等人将课程实施的取向分为三种：忠实取向、相互调适取向、课程缔造取向。忠实取向认为课程实施过程是忠实地执行课程计划的过程。相互调适取向（相互适应取向）认为课程实施过程是课程变革计划与班级或学校实际情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方面相互调整、改变与适应的过程。课程缔造取向（课程创生取向）认为课程实施本质上是在具体教育情境中缔造新的教育经验的过程。 题干中邓老师严格按照教案来教学，是忠实取向的表现。故本题选C。
知识点：
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