孙老师认为学校是工厂，教育是流水线，学生则是流水线上的产品，老师只是按部就班当好“工人”就好，孙老师的观点否定了（ ）。

(单选题)马卡连柯认为，教师要影响个别学生，首先要影响学生所在的班级，然后通过学生集体与教师一起去影响这个学生，这样就会产生巨大的 (单选题)下列关于班集体舆论和班风的表述，错误的是（ ）。 (单选题)某教师为研究男女学生的成就动机问题，选择在每周一的上午第一节课，就教师提问和男女学生举手回答问题的次数加以记录。这属于教 (单选题)明确课题研究的总目标，并围绕总目标设计研究的方法、程序、监控手段等属于教育行动研究步骤中的（ ）。 (单选题)社会主义的教育制度应该为广大人民的利益服务，应该最大限度地保障和满足广大人民日益增长的文化教育需要，这体现了社会主义教育 (单选题)认为个人不过是教育的原料，不具有任何决定教育目的的价值，并倡导培养民族主义、爱国主义精神的教育目的价值取向是（ ）。 (单选题)设普通教育、师范教育、实业教育三个系统的近代学制是（ ）。 (单选题)下列不属于新课程教学模式中教师教学理念转变的是（ ）。 (单选题)教师在讲解《中国的地理差异》一课时，设置了如下教学目标，其中属于情感态度与价值观目标的是（ ）。 (单选题)美育最高层次的任务是形成学生（ ）的能力。