生物老师李老师在讲授葫芦藓时，先演示葫芦藓的标本，然后指出：“这种植物个体很小，肉眼不易看清，让我们用放大的挂图来观察吧。”李老师应用的教学原则属于（ ）。

(单选题)教育首要解决的最根本的问题是（ ）。 (单选题)我国有一句俗语，即“三翻六坐八爬”，意思是说刚生下来的孩子三个月会翻身，六个月会坐着，八个月该会爬了，这句话体现了人的身 (单选题)下列选项中，不属于教育的个体社会化功能的是（ ）。 (单选题)教师让违反游戏规则的儿童停玩一次，这是（ ）。 (单选题)幼儿园的规模以有利于幼儿身心健康，便于管理为原则，不宜过大，根据《幼儿园工作规程》的规定，大班幼儿人数一般为（ ）。 (单选题)在促进幼儿社会发展过程中，教师为儿童创设有一定矛盾冲突的情境，让儿童身处矛盾，应对困境，反复练习，从而提高幼儿的亲社会行 (单选题)有些儿童喜欢结伴学习，有些儿童则喜欢独立学习，这种差异反映的儿童学习类型是（ ）。 (单选题)儿童言语的形成中，出现单词句阶段的年段是（ ）。 (单选题)交往能力有所发展，处于发展的不平衡期的幼儿是（ ）。 (单选题)在刚入园时，当与家人暂时分离后，幼儿会出现情绪不安的表现，称为（ ）。