第一次把学前教育纳入具有民主色彩的单轨学制的教育家是（ ）。

(单选题)幼儿教师在语言课上只讲故事，音乐课上只能唱歌，体育课上只能做游戏的做法违背了（ ）教育原则。 (单选题)幼儿日常生活活动的内容—间隙活动的安排要根据前后活动内容和活动形式、活动量而定，总之要遵循（ ）的原则。 (单选题)以下哪项不属于区域活动的组织流程（ ）。 (单选题)（ ）提出了一种操作性条件反射理论，认为人或动物为了达到某种目的，会采取一定的行为作用于环境。 (单选题)幼儿正在画“汽车”，听到别人说“这像汽车吗？”他立刻说：“我画的是房子”，这一现象表明幼儿（ ）。 (单选题)幼儿开始以自身为中心辨别左右的年龄大约是（ ）。 (单选题)幼儿园环境的作用是促进幼儿的认知发展和促进幼儿的（ ）的发展。 (单选题)区角活动内容的设计体现了（ ），注重实践性，结合主题性。 (单选题)《中小学幼儿园安全管理办法》中指出：幼儿园应当建立幼儿上下学时接送的（ ），不得将晚离学校的幼儿交与无关人员。 (单选题)为了实现科学领域中（ ）的目标，在讨论春游去哪儿玩时，可以让幼儿自主商量，想去哪里玩？每个想法的地方有多少人？再根据