（ ）提出，游戏是解决儿童日益增长的新需要和儿童本身的有限能力之间的矛盾的一种活动。儿童不是消极被动地接受环境和教育的影响。

(单选题)在音乐课上张老师教唱《咚咚锵》时，先让全部幼儿齐唱，再把班里的幼儿分成甲乙两个角色分组唱。这属于学前儿童创造性歌唱活动方 (单选题)谢老师看到幼儿华华把玩具撒了一地，于是温柔地对华华说：“玩具宝宝怎么离家出走了？我们当小警察，赶快送他们回家吧。”此处， (单选题)幼儿小红的书包像个垃圾堆，练习册和画画本一发下去，她就塞在书包里，因此，平时上课时小红总是要花很长时间乱翻书包寻找这些书 (单选题)教师在对幼儿的活动室环境进行规划和设计时，应该要以（ ）为第一要务。 (单选题)从幼儿园的环境到一日生活的各个环节，安全隐患无处不在，在孩子离园的时候同样不能放松警惕，下列做法错误的是（ ）。 (单选题)幼儿园班级信息管理是指关于每个幼儿及其家庭的相关信息，也包括班级内部活动的一些宣传性信息等。在对这些信息进行管理时，下列 (单选题)针对小班幼儿动手能力差、自理能力需要提升的特点，教师可在所在班级创设“生活服务区”；针对大班幼儿想象力和创造力都有了突破 (单选题)在原地双脚向上跳的锻炼活动中，老师为了提高幼儿参与的兴趣，在高处挂上了色彩鲜艳的图片，让幼儿玩“猴子摘桃”的游戏，幼儿会 (单选题)《礼记·内则》中记载“十有三年，学乐，咏诗，舞勺，成童舞象，学射御”，此处的“乐、诗、射御”指的是（ ）。 (单选题)在幼儿刚入幼儿园时，幼儿园会对所有幼儿的发展情况包括身心发展情况进行摸底测试和测验，以便能在以后的工作中根据幼儿的特点和