问一个3岁的儿童“你有哥哥吗”，他说“有”，再问“你哥哥有弟弟吗”，他却说“没有”，这体现了儿童思维具有（ ）。

(单选题)小唯很喜欢地理这门学科，他利用暑假走访了市内多个图书馆，根据地理课所学的知识制作了一张精美的本市手绘地图并附上气候变化特 (单选题)主张以直线式编排课程内容的教育心理学家是（ ）。 (单选题)学生德育的发展实际上受多方面共同影响，然而某些地方的德育却存在“教师想让学生学会分享，家长则教学生贪小便宜”的状况，可见 (单选题)下列阐述属于知情意行的“意”的是（ ）。 (单选题)李老师打算开展一次课外校外活动，让学生学习和了解科技知识，下列选项中的活动最适合的是（ ）。 (单选题)在上课开始时，教师运用多媒体演示图片、图标、视频等，引导学生进行观察，进而提出相关的问题，切入到本课的教学中。这种课堂导 (单选题)教师在讲解完月考试卷后，发给学生一份难易程度相当、试题结构类似的题目让学生独立完成，教师的做法遵循了（ ）教学原则。 (单选题)教师在备课过程中，通过钻研（ ），可以了解本学科的教学目标，任务，掌握教材体系，重点、难点和关键。明确教学中应注意的 (单选题)在学校教育工作中，所占时间最多、涉及面最广，对学生的发展影响最全面深刻的工作是（ ）。 (单选题)吴老师想要研究不同性别的学生所具备的人格特质，于是使用了大五人格量表对每个年级的学生进行调查，吴老师采用的研究方法是（