(单选题)
参观动物园后,梁老师和幼儿一起谈论所看到的事物的形状,鼓励幼儿产生联想,并用自己的语言进行描述。如:熊猫的身体圆圆的,全身好像是一个个的圆形组成的。这有利于帮助幼儿( )。
A.初步感知生活中数学的有用和有趣
B.感知和理解事物“量”的特征
C.丰富空间方位识别的经验
D.理解数与数之间的关系
参考答案:A
参考解析:
本题考查《3—6岁儿童学习与发展指南》。《指南》科学领域数学认知目标1 初步感知生活中数学的有用和有趣的教育建议中提到:引导幼儿注意事物的形状特征,尝试用表示形状的词来描述事物,体会描述的生动形象性和趣味性。如:参观游览后,和幼儿一起谈论所看到的事物的形状,鼓励幼儿产生联想,并用自己的语言进行描述。如:熊猫的身体圆圆的,全身好像是一个个的圆形组成的。故本题选A。
知识点: