(单选题)

当前，进城农民工子女接受早期教育的问题备受关注，下列各种教学法中，针对这一群体幼儿提供服务的是（）。

A.非指导性教学

B.治疗模式

C.程序教学

D.补偿模式

参考答案：B

参考解析：

本题考查针对个别差异的适宜性教学。A项非指导性教学理论代表人物是罗杰斯，该理论强调人人都有学习动力，都能确定自己的学习需要；教学必须以学生为中心；教学的最终目标是促进学生的个性发展。B项治疗模式是指针对儿童某一方面的能力缺陷，进行有针对性的教育。如“补偿教育”（此处的补偿非补偿模式）“早期开端计划”等，是为促进社会经济地位不利的儿童基本认知学习技巧的治疗教学模式，是指针对在经济上和社会地位上处于不利地位，没有机会享受正规教育，丧失良好教育权利的儿童进行的教育，符合题干表述的对“进城农民工子女”的教育模式。C项程序教学是一种使用程序教材并以个人自学形式进行的教学。D项补偿模式是指幼儿在某一方面会有所不足，可以改由另一方面的强项去补偿，如某一幼儿阅读能力差，因而舍弃以文字为媒介，改之以录像教学，辅助其学习。故本题选B。

知识点：幼儿发展的个体差异性及教育·章幼教（教综）幼儿教育心理学教师招聘-幼儿幼儿教综

当前，进城农民工子女接受早期教育的问题备受关注，下列各种教学法中，针对这一群体幼儿提供服务的是（ ）。

当前，进城农民工子女接受早期教育的问题备受关注，下列各种教学法中，针对这一群体幼儿提供服务的是（）。