教师依次出示“西红柿、公共汽车、小狗、摩托车、小猫、黄瓜”要求幼儿记忆，幼儿回忆为“西红柿和黄瓜，公共汽车和摩托车，小狗和小猫”，这说明幼儿使用的记忆策略为（ ）。

(单选题)下列属于大班幼儿“感知形状和空间关系”方面的目标的是（ ）。 (单选题)下列内容，不属于幼儿工作中的观察记录方法是（ ）。 (单选题)《3—6岁儿童学习与发展指南》中对小班幼儿单脚连续向前跳的距离要求是（ ）左右。 (单选题)下列具有传染性的疾病有几项？（ ）①阑尾炎②麻疹③手足口病④细菌性痢疾 (单选题)“能根据自己的意愿自由结伴”，属于（ ）领域的幼儿发展目标。 (单选题)只有有玩具的时候才能开展游戏，如果没有玩具就不能玩游戏，能东看看西看看，或者咬手指的儿童，其思维最可能处在（ ）水平。 (单选题)丽丽在晨间活动时学会了广播体操，根据加涅对于学习结果的五种分类，这属于（ ）的学习。 (单选题)以下属于美国实用主义教育学家杜威关于教育的思想观点的有（ ）？①“教育即生活”②“工作是儿童的天职”③“学校即社会”④“ (单选题)下列不是典型的儿童心理发展特征的描述是（ ）。 (单选题)作为整个教育工作的核心，既是教育工作的起点，又是教育工作的终点的是（ ）。