(单选题)
小班幼儿比较一组幼儿和椅子数量是否一样，应用的数学技能是（ ）。
A.分类
B.排序
C.计数比较
D.对应比较
参考答案：D
参考解析：
本题考查幼教法规。《3—6岁儿童学习与发展指南》中科学部分数学认知中子目标2·感知和理解数、量及数量关系中要求小班幼儿能通过一一对应的方法比较两组物体的多少。且对应是比较两组物体的数量是否相等的最简便、最直接的方式。题干中比较幼儿和椅子数量是否一样最恰当的数学技能是对应比较。故本题选D。
知识点：
(单选题)《安徽省中长期教育改革和发展规划纲要（2011—2020年）》设定的2020年学前三年毛入园率（ ）的目标，“入园难
(单选题)2016年版《幼儿园工作规程》明确指出“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施（ ）的机构”。
(单选题)幼儿看到桌上有个香蕉，，能直接体现“知觉”的话语是（ ）。
(单选题)儿童最早能够辨别的图形是（ ）。
(单选题)幼儿注意发展的特征是（ ）占优势。
(单选题)某幼儿想讲故事，但是又怕讲不好，这是他面临的心理冲突是（ ）。
(单选题)幼儿做了错事，为了逃避处罚，而说是小猫做的，这属于（ ）。
(单选题)孩子任性，幼稚，自私，最有可能的家庭教养方式是（ ）。
(单选题)幼儿的形象记忆主要依靠的是（ ）。
(单选题)婴儿注意人脸主要是注意脸的（ ）。
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