彤彤拿着一块橡皮泥，她玩着玩着，一会儿说，“咦，这是一块粑粑”，一会又说，“哈哈！这是一根麻花。”这种思维属于（ ）。

(单选题)西方世俗教育的文士学校也叫（ ）。 (单选题)原始社会后期出现了由成年男子特别是老年男子对男孩、男青年进行有意识的教育的场所，称为（ ），对学校的产生具有重要的影响， (单选题)生产经验的积累和（ ）是学校产生的文化基础。 (单选题)原始人的活动主要有两类：一类是宗教活动，一类是（ ）。 (单选题)按照恩格斯的观点，“劳动创造了人本身”。所以，真正的劳动产生之前，人类的祖先是没有教育的。人类的劳动产生了教育的可能性， (单选题)下列选项中，不属于学校教育在个体发展中的独特价值的是（ ）。 (单选题)教育媒体是教育活动中信息存储和传递的（ ），是师生之间沟通的桥梁。 (单选题)教育的资源性要素是教育活动中人们用来影响或改变受教育者的一切（ ）。 (单选题)教育过程从本质上看是一种特殊的交往过程，这一交往过程的主体是教师和学生，但是，仅有教师和学生并不能完成交往的过程，还需要 (单选题)教育活动由“教”和“学”构成，二者相互依存。因此，教育的主体性要素也就包括了（ ）。