当幼儿由于得不到喜爱的玩具而哭泣时，成人递一块糖给他，他就立刻笑起来，这种“破涕为笑”现象体现了幼儿情绪的（ ）。

(单选题)学校教育与社会教育应（ ），这是现代社会对学校提出的新要求。 (单选题)教学设计最重要的任务是（ ）。 (单选题)语文课上将一篇文章划分成几个部分，分析各部分的段落大意，最后能够概括出文章的中心思想。这属于布卢姆认知领域的目标分类中的 (单选题)校园文化的核心是（ ）。 (单选题)在教师知识结构中，属于条件性知识的是（ ）。 (单选题)课程资源按存在方式区分，可以分为（ ）。 (单选题)综合课打破学科界限、知识体系，按学生发展阶段，以社会和个人关心问题为依据组织内容（ ）。 (单选题)不属于班级授课制优点的是（ ）。 (单选题)讲某课时，老师讲解了多种相关题目，并要求学生掌握3种解题方法，老师课程目标分类属于（ ）。 (单选题)“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”体现的新型师生关系是（ ）.