11．根据皮亚杰认知发展阶段理论，这一时期的儿童或青少年在逻辑上能考虑现实的情境，而且可以根据假设的情景进行思维，属于（ ）

(单选题)周老师作为四年级（3）班的科任老师，十分重视学生课堂活动的参与度。近来，周老师发现有学生出现学习活动参与度不高的情况，针 (单选题)该教师对回答问题的学生及时给予了表扬，是运用了（ ）来帮助教学。 (单选题)教师合理选择教学方法时需要注意的方面不包括（ ）。 (单选题)《一棵小桃树》课堂教学实录节选，回答20—22题师：今天我们要一起学习贾平凹先生的一篇散文，大家自己看过没有？已经看过的 (单选题)导入新课应遵循的原则包括（ ）。①从学生的实际出发 ②从课型的需要入手③形式要多种多样 ④导语要尽量长 (单选题)教学过程中，课堂导入的主要作用是（ ）。 (单选题)下列案例，回答17—19题。黄老师在讲“种子的结构”一课时，她先请同学们认几种植物的种子，接着她说：“世界上的绿色开花植 (单选题)由于新冠肺炎疫情的影响，全国许多学校暂停课堂教学，在此背景下在线教育如火如荼发展起来，并且起到了一定的作用，下列对在线教 (单选题)张老师在上《数与代数》一课时，把“能熟练认读、写20以内的数，能用数表示物体的个数和事物的位置和顺序”作为教学目标。张老 (单选题)林老师经常在课前阅读教科书、教学参考资料和自己以往的教案，熟悉教学内容。明确教学目的和重难点。这反映了林老师注重（