根据福勒的老师关注阶段论，新教师的成长会经过不同的阶段，其中最后达到的阶段，其中最后达到的阶段是（ ）

(单选题)我市一小学利用延时服务时间，推出了“奇妙的世界”“寻找国宝”“诗词之美”等课程供孩子们选择。这些课程属于（ ）。 (单选题)“幼儿园不得教授小学阶段的教育内容”，这一规定符合学生发展的（ ）。 (单选题)“教育目的既是教育工作的出发点，也是教育工作的最终归宿。”这句话体现了教育目的的（ ）。 (单选题)《重庆市义务教育条例》规定，学校周围（ ）米范围内禁止开设网吧、歌舞厅等营业性娱乐场所。 (单选题)“万绿丛中一点红”，这“一点红”非常容易引起人们的无意注意。这说明无意注意容易受到（ ）。 (单选题)（ ）认为教育起源于儿童对成年人的“无意识模仿”，动物界不存在教育，只有人类社会存在教育。 (单选题)新入职的何老师，虽然从名牌大学毕业，但是他经常去听各科优秀老师的课，并虚心向他们请教，吸取经验。这体现出何老师具备（ (单选题)综合实践活动方案不同于一般的教育经验总结，以下不属于其特征的是（ ）。 (单选题)一位高中政治老师在讲授论述题的时候，往往是直接呈现答案让学生背诵，却忽略了引导学生通过分析思考去尝试自己得到答案。该教师 (单选题)自主学习是通过学生独立地分析、探索、实践、质疑和创造等方法来实现学习目标的学习，是与（ ）相对立的。