《3—6岁儿童学习与发展指南》中注明幼儿发展的三个时期分别是3—4、4—5、5—6三阶段，其中（ ）幼儿应该知道什么，能做什么，大到可以达到什么发展水平。

(单选题)气质类型为多血质的人活泼好动，善于交际，思维敏捷，容易接收新鲜事物，但情绪情感容易产生也容易变化和消失，下列职业中，最适 (单选题)老师在讲解知识点时利用多感官器官，丰富学生直接经验来使学生掌握知识。这符合教师讲解的（ ）。 (单选题)品德评价法是教育者根据一定的要求和标准，对学生的思想品德进行肯定或否定的评价，促使其发扬优点，克服缺点，从而不断进步的方 (单选题)大班的幼儿在排练舞蹈时，即注意自己的动作，又兼顾舞蹈队形，这说明大班幼儿（ ）已有所发展。 (单选题)幼儿的思维是以（ ）为主。 (单选题)对于学前儿童的生长发育进行评价时，身高体重是最常用的形态指标，个体的身高，体重值在判定标准均值（ ）个精准范围内均可视为 (单选题)下列关于学前儿童合理膳食的说法中，错误的是（ ）。 (单选题)《纲要》中五大领域是以“领域”为概念，对原苏联分科模式进行一定的综合。例如在音乐课加入大量的绘画与戏剧表演，成为艺术领域 (单选题)3—4岁儿童的语言大多为（ ）他们往往想到什么说什么，在说话时较多运用不连贯的，没头没尾的短句，并辅以各手势和面部表情， (单选题)大三班的李老师将活动室布置成“大卖场”。让幼儿拿着玩具货币进去“购物”。使幼儿积累货币计算的经验及感受购物的乐趣。这种学